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《页面素材处理》课程整体教学设计 被引量:1

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摘要 通过课程整体设计,我认识到课改是一个系统的工程。基于工作岗位对课程设计的整体把控,使课程专业性、系统性更强;实践项目教学法,使学生主体作用得以体现;课程评价方法更加灵活与合理。
作者 胡天濡
出处 《科学大众(智慧教育)》 2016年第6期135-,100,共2页 Popular Science
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