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立足考纲 走出误区 讲究实效——江苏化学学业水平测试复习建议

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摘要 高中学业水平测试不仅是检查评估高中学科教学质量的一个重要措施,也是学生参加高考的一个必须要过的门槛。它主要对学生认知性、技能性和体验性三类学习目标进行检测,其主要考查学生应具备的化学科学素养、应用化学知识解决生产生活中的实际应用能力,突出考查学生应知应会的课本内容。
作者 王强
出处 《科学大众(智慧教育)》 2016年第7期12-,共1页 Popular Science
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