发展应用意识 提升数学素养——以一道“方案题”为例

以方案题为例,将生活问题数学化,从数学的角度、用数学的眼光去观察、分析、解决现实生活中的问题,注重文本解读,捕捉关键信息,寻找等量关系,建构方程模型,从而发展学生的应用意识,提升数学素养。