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职业技术院校数学教学的烦恼解析
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摘要
数学课堂上,老师应当一改数学课历来"满堂灌"的模式,让课堂活跃起来,让学生做课堂的主人。教师当然并不轻松,你需要像主持人一样,引导、调动、鼓励、刺激,辛苦是必然的,但是你的课堂也"活"了、有趣了。
作者
吴怡
秦丽
王素华
机构地区
秦皇岛职业技术学院
出处
《科学大众(智慧教育)》
2016年第7期142-,共1页
Popular Science
关键词
职业技术院校
数学教学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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科学大众(智慧教育)
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