期刊文献+

运用点穴手段改善高职学生室内课困乏的研究

下载PDF
导出
摘要 高职学生室内课困乏的状况是严重的。我们运用调查、实验,归纳整理出有关改善学生困乏的点穴手段,在学生中加以运用,其效果是显著的,易于普遍推广。
作者 俞涛
出处 《科学大众(智慧教育)》 2016年第7期146-,共1页 Popular Science
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部