探究初中语文现代文色彩意象的鉴赏途径

如何让学生接受晦涩难懂的色彩意象,是语文现代文教学中的难题,作为一线教师,笔者尝试反其道而行之,即通过具体的事例深入浅出的解释何为"色彩意象",并且通过联想、想象、语境体会等手段对教学中的难点加以点拨,不断提升学生的语文鉴赏能力。