自动化专业卓越工程师工程实践能力的培养改革与实践

目前,高等教育现阶段的主要教学模式是老师教,学生学的单向模式,学生的主动创新机会较少,针对"卓越工程师培养计划"中针对工程实践能力的培养,提出了自动化专业工程实践能力培养改革面临的实际问题并提出了解决方案,结合课程设置、实习实训、考评体系等方面进行工程实践能力的多方位改革及实践,取得了较好的培养效果。