摘要
随着互联网、新兴技术的快速发展,微课程将成为旅游管理专业的一种新型的教学模式和学习方式,也将成为学生自主学习,进行探究性学习的平台。目前,旅游管理专业课程建设存在教学方法相对陈旧与落后,实验条件缺乏等问题,而微课程的导入将为其解决这些困扰。因为旅游管理专业微课程具有简短性、艺术性、综合性、泛在性、交互性特点,微课程建设将成为旅游管理专业教学质量提升的一种路径。旅游管理专业微课程建设:可以从目标确定、类型选择、重点、难点筛选、数据库建设等方面内容进行,同时,可以从微课程设计、技术路径、舒适愉悦的用户体验三方面来探索建设旅游管理专业微课程的方法。
基金
浙江省教育厅项目:基于微课程的旅游心理学建设研究(kg2013209)
浙江农林大学项目:基于浙江农林大学的旅游管理专业特色研究