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浅析生活教育对幼儿发展的作用

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摘要 新《纲要》提出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。"教育家陶行知先生提出"生活即教育"的教育理论,提出了教育应该植根于生活,密切联系生活。笔者结合教育实践,浅析生活教育对幼儿发展的重要作用。
作者 姚星蓝
出处 《科学大众(智慧教育)》 2016年第9期77-,共1页 Popular Science
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参考文献2

二级参考文献7

  • 1王清.论陶行知的课程思想及其现实意义[J].教育探索,2005(1):14-16. 被引量:9
  • 2陶行知全集:第2卷[M].长沙:湖南教育出版社,1985:235.
  • 3陶行知全集:第2卷[M].成都:四川教育出版社,1991.
  • 4陶行知全集:第1卷[M].长沙:湖南教育出版社,1984.
  • 5陶行知全集:第3卷[M].长沙:湖南教育出版社,1985.
  • 6中央教育科学研究所.陶行知教育文选[M].北京:教育科学出版社,1981..
  • 7任长松著.走向新课程[M].广州:广东教育出版社,2002.4.

共引文献8

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