浅谈“少教多学”理念下的有效教学

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摘要 "少教多学"就是要给学生创造优质的学习条件,让学生获得更多的理解与尊重;获得充分探究的空间、时间以及体验的机会,获得更为广阔的实践舞台。"少教多学"要求教师要有敏锐的观察力和非凡的创造力,把握学生已有的认知规律,在明确学生到底需要什么的基础上,有效地在教学中把自己的专业知识和学生所需要的东西结合起来。可以说,"少教多学"是一个在实践中改进,在改进中创新的渐进过程。

作者倪仁英

机构地区苏州市吴江区八都小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2016年第10期51-,共1页 Popular Science

关键词研究学情优化过程理清教路少教多学

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

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