阅读“四导法”教学初探之——“导”的艺术

在工作了几年后,我在教学中发现这样的现象,你把知识告诉孩子,他们总是记不住,但当你引导他们自己发现问题后,他们的记忆就很牢固。看来,学生学习最好的效果还是建立在学生自主学习,自主探究的基础上的。