思维导入 融会贯通——分析小学数学教学中渗透数学思想方法的应用

近些年来数学教学形式出现了不同程度的变革,考虑到教育体系的特殊性,在实践过程中需要贯彻落实"思维导入,融会贯通"的教学思想。在小学数学教学过程中,渗透数学思想的合理化应用起到重要的作用,需要将渗透数学思想方式落到实处,突出重点所在。在本次研究中以渗透教学思想方式的发展为基础,结合具体情况,对如何应用渗透教学思想进行分析。