摘要
近年来,随着无线网络的普及以及手机、平板电脑等新媒体的介入,大学课堂教学的方式和手段日趋丰富,并取得了一定的教学效果。依托于这些工具和手段,源自国外的翻转课堂模式成为越来越多大学教师青睐的授课形式。但是在应用翻转课堂的过程中也遇到了一些问题,形式的更新并没有从根本上提升学生的学习兴趣和参与热情。本文论述了一种基于角色扮演(RPG)的任务驱动模式的教学方法,以游戏的思维、过关晋级的方式提升学生学习的积极性和主动性,配合翻转课堂使用,达到提升教学质量的目的。通过教学实践反馈数据,该教学方法取得了良好的效果。
