幼教专业学生视唱练耳学科学习能力培养

幼儿教育是一个人终身教育的起点。随着教育的重视,不输在起跑线上的观念已经深入人心;提高幼儿教师专业技能和综合素养成为时代的需要。幼教专业学生的视唱练耳学习能力和学习效果是幼教学生专业成长的重要体现,也是衡量未来工作质量的标准之一。本文就幼教专业学生提高视唱练耳能力的必要性,自主提升与课堂教学引导等问题进行探讨。