探索教学过程 总结教学经验

在教学活动中,充分体现民主性,重视学生主体观;在探索材料上,留有更多的选择余地;在形式方法上,腾出更大的空间;在探究结果上,允许有不同的结论,真正意义上使教学过程成为学生的发展过程。