以问题为载体,全力打开学生思维“大空间”

问题是核心思考力发展的载体,人是在不断解决问题的过程中成长的。数学课堂中,从不同的角度、不同的方向、不同层次提出有价值的问题。让学生经历解决问题的过程,从而打开思维空间,思考力得到全方位的提升。