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小学语文教学中学生朗读能力的培养策略初探 被引量:16

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摘要 朗读能力是语文学科素养的重要组成部分。本文首先简要介绍了小学语文朗读现状,随后针对这些现状探讨了小学语文教学中学生朗读能力的培养策略,希望这些观点能够有效促进朗读教学的完善。
作者 祁莉娟
出处 《科学大众(智慧教育)》 2019年第1期85-85,共1页 Popular Science
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