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小学语文教学中学生朗读能力的培养策略初探
被引量:
16
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摘要
朗读能力是语文学科素养的重要组成部分。本文首先简要介绍了小学语文朗读现状,随后针对这些现状探讨了小学语文教学中学生朗读能力的培养策略,希望这些观点能够有效促进朗读教学的完善。
作者
祁莉娟
机构地区
昆山市石浦中心小学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2019年第1期85-85,共1页
Popular Science
关键词
小学语文
朗读能力
核心素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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