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浅谈钢琴教学论 被引量:1

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摘要 钢琴教学论的研究过程始终遵循效应性原则,也就是以追求最佳教学效果为目的,寻找为达到这个目的所采用的手段和方法。
作者 何睦
出处 《科学大众(智慧教育)》 2019年第1期130-130,共1页 Popular Science
关键词 浅谈 钢琴教学
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