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浅谈钢琴教学论
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摘要
钢琴教学论的研究过程始终遵循效应性原则,也就是以追求最佳教学效果为目的,寻找为达到这个目的所采用的手段和方法。
作者
何睦
机构地区
石家庄市艺术学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2019年第1期130-130,共1页
Popular Science
关键词
浅谈
钢琴教学
分类号
J624.1-4 [艺术—音乐]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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