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小议物理核心素养之“学生科学探究能力”的培养被引量：1

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摘要本文从"激发兴趣,诱发探究动机"、"创设情境,营造探究氛围"、"重视引导,教给学生探究的方法"等三个方面谈了笔者对物理核心素养的培养之"学生科学探究能力"的培养自己的方法和观点。

作者朱凌

机构地区扬州市江都区实验初级中学

出处《科学大众（智慧教育）》 2019年第2期36-36,77,共2页 Popular Science

关键词核心素养科学探究探究能力能力的培养积极自觉主动

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2019年第2期

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