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浅析小学大班额条件下体育课堂教学策略
被引量:
1
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摘要
在大班额条件下,教师必须充分发挥自己的指导作用,采用递进式教学方法,合理的利用多媒体进行教学,以此来激发学生学习兴趣和积极性,只有这样,才能够提高课堂教学的有效性,进而完成教学目标。
作者
侯胜敏
机构地区
保定师范附属学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2019年第2期46-46,共1页
Popular Science
关键词
小学
大班额
体育课堂
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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