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从三改《做一个钟摆》谈优化实验材料

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摘要小学科学教育最大的特点就是以实验为基础。科学实验是小学科学课堂中,学生像小小科学家一样,亲历探究过程,形成科学概念的主要途径。本文结合教学五年级下册《做一个钟摆》为案例,浅谈实验室中对实验器材的优化。

作者邹菊芳

机构地区苏州高新区成大实验小学校

出处《科学大众（智慧教育）》 2019年第3期55-55,共1页 Popular Science

关键词实验材料优化

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2019年第3期

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