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如何优化小学语文教学被引量：4

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摘要优化语文教学,教师要考虑到语文的特点,重在引导,学生重在各种能力的培养,教师一定要让学生发挥学习的主体作用,这样的教学,学生才不会惧怕学习语文,才会主动参与到学习中来。

作者严丽玲

机构地区贵州省安顺市西秀区安运司学校

出处《科学大众（智慧教育）》 2019年第3期69-69,共1页 Popular Science

关键词小学语文优化教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2019年第3期

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