博物学纲领下的小学教育(科学)专业课程设置

博物学相关知识在小学科学课程中占有较大的比重,从小学科学课程的发展历史上看,博物学与小学科学课程注重基础、注重综合、注重实践的理念具有较强的一致性。民间自然教育的兴起既反映了当代小学科学课程在博物教育方面存在的不足,也对其形成了一定的挑战。调查显示,当前小学科学教师的博物学素养存在明显的问题。以博物学纲领为指导的小学教育(科学)专业课程设置注重该专业师范生的博物学及自然教育训练,希望借此培养出具有博物学素养的合格的小学科学教育师资。