摘要
"雨课堂"是一种全新的教学工具,凭借着其操作简单、极大提升课堂互动效果的优势,越来越多地出现在高等教育的课堂中。警察院校因为其定位和功能的特殊性,很多专业课程采用案例式教学方法,但是在案例式教学过程中有很多问题和弊端存在,制约了课程的教学效果。本文总结了案例式教学过程中存在的问题,提出了基于"雨课堂"的解决方案,并通过教学实践验证了"雨课堂"对于案例式教学的改善作用和效果,对于今后的教学研究工作能起到一定的积极示范作用。
基金
辽宁省社科基金一般项目<大数据暨人工智能时代电子数据证据形态与运用规则研究>(项目编号:L18BFX009)
