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案例教学法在《教育学原理》课程中的应用探讨 被引量:5

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摘要 本文对案例教学法在《教育学原理》课程中的应用进行了探讨,主要讨论了案例及案例教学法的界定,案例教学法的实践及对教学案例法的反思,通过案例教学法的应用,提高学生的学习兴趣和学习参与度,教学活动转化为学习共同体的活动,学生成为学习活动的主体,实现培养应用型人才的教育目标。
作者 侯瑞华
出处 《科学大众(智慧教育)》 2019年第3期151-151,116,共2页 Popular Science
基金 塔里木大学本科重点课程建设项目<教育学原理>(项目编号:220101480)
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参考文献4

二级参考文献23

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共引文献143

同被引文献36

引证文献5

二级引证文献21

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