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发现教育背景下音乐教学中学生潜质的挖掘与研究
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摘要
教育的使命在于"发现",发现每个学生不同的个性和特点,挖掘他们的创造潜能和创新潜质,真正做到因材施教。本课题旨在通过人性化的教育体系,通过挖掘学生的音乐潜质,使每一位学生都能拥有完善的人格。
作者
陆樱
机构地区
苏州市吴江区鲈乡实验小学越秀校区
出处
《科学大众(智慧教育)》
2019年第5期33-33,共1页
Popular Science
关键词
发现
潜质
审美
创新
体验
实践
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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