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低年级音乐教学中的情境创设
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摘要
音乐教学中学生学习兴趣的激发,想象创造能力的培养和审美能力的发展都需要一个自然、愉悦、美好的学习情境。只有让学生产生自主的学习动机,积极主动参与到歌唱学习中来,我们的课堂才是有效的,我们的音乐教学才是成功的。
作者
周小静
机构地区
张家港市合兴小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2019年第5期39-39,共1页
Popular Science
关键词
教材插图
现代化手段
教室环境创设
积极表演
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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