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浅谈如何让学生在音乐课堂中获得充分的内心体验
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摘要
作为音乐教育者,在音乐课堂中,我们要善于挖掘学生更深、更广、更重要的音乐潜能,通过情感的培育、道德的说教、音乐的想象、聆听的创造等方式,唤起学生的审美体验,加深学生的审美理解,从而积极参与音乐活动,充分感受音乐带来的美感。
作者
邱宇岚
机构地区
苏州市吴江区思贤实验小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2019年第5期41-41,共1页
Popular Science
关键词
内心体验
感知音乐
聆听音乐
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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