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有条有理学科学

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摘要 小学生的思维处于无序思维向有序思维的过渡阶段,因此,我们要积极引导和帮助学生在科学学习中养成有条理性做事的习惯。
作者 刘茂兰
出处 《科学大众(智慧教育)》 2019年第5期42-42,34,共2页 Popular Science

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