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课程游戏化背景下幼儿园音乐课程实施的现状及其影响因素
被引量:
13
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摘要
在幼儿园的课程中,游戏化的理念已经渗透到各个活动之中,本文对课程游戏化背景下幼儿园音乐课程实施的现状及其影响因素进行探索。
作者
莫嘉韫
机构地区
昆山开发区夏驾幼儿园珠江御景分园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2019年第5期106-106,200,共2页
Popular Science
关键词
幼儿园
课程游戏化
音乐
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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