基于“卓越计划”的高校教师胜任力特征研究被引量：1

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摘要本文从"卓越计划"的角度出发,根据"卓越计划"的战略目标和教师要求,探索高校合格教师的胜任力模型。为高等学校构建合理有效的"卓越计划"教师胜任力发展与评价机制提供理论依据,以期进一步促进高等教育机构资源的合理配置,推动提高高校教师管理评价水平,建立"卓越计划"教师管理标准,努力推动"卓越计划"的制定和战略目标的实现。

作者余方方萌

机构地区湖南城市学院土木工程学院

出处《科学大众（智慧教育）》 2019年第5期148-148,169,共2页 Popular Science

基金湖南省教育科学"十三五"规划2017年度课题:"卓越计划"视角下的高校教师胜任力特征研究(课题编号:291)

关键词卓越计划高校教师胜任力特征特征要素

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

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