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小学语文教学中学生朗读能力的培养策略研究
被引量:
9
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摘要
在当前的小学语文教学当中,朗读能力是学生学习的重要内容之一。为有效的培养学生的朗读能力,教师应采用多样化的教学方式,教师应进行示范朗读,教授给学生朗读方法与朗读技巧,并对学生朗读的效果进行客观全面的评价,提升学生的朗读能力。笔者依据自身多年的教学实践经验,经过深入的分析与研究,在本文当中重点阐述了小学语文教学中学生朗读能力的培养策略。
作者
张丽
机构地区
宿迁市泗阳县新袁小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2019年第6期37-37,共1页
Popular Science
关键词
小学语文教学
朗读能力
培养策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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