情景教学法下的小学体育教学应用

当前在基础教育阶段,素质教育逐渐取代了应试教育,孩子的综合素质发展是教师与家长共同关心的问题。小学体育作为素质教育中的代表学科,既能够强身健体,还可以促使学生养成良好的运动习惯。但小学生天生爱玩,活泼好动,如何能够将体育课变得生动有趣,吸引学生的注意力,是当前体育教师共同思考的问题。本文主要以小学体育教学为出发点,对情景教学法在小学体育教学中的具体应用进行分析和讨论。