期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
展示自己 释放个性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《纲要中》指出,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,促进每个幼儿富有个性的发展。由此可见,游戏对于幼儿发展来说是非常重要的。游戏是自然赋予幼儿非人力所能控制的活动,在幼儿教育的过程中有举足轻重的地位。本文重点介绍了游戏在幼儿教育中的作用。
作者
韩晓晨
机构地区
昆山开发区夏驾幼儿园晨曦分园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2019年第6期96-96,共1页
Popular Science
关键词
游戏
幼儿教育
作用
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
江晓寅.
如何提高角色游戏后交流分享环节的有效性[J]
.好家长,2019,0(21):187-187.
2
木尔沙依·吐尔合西.
浅谈农村幼儿园保育工作的现状、问题及改进策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(13):278-279.
被引量:2
3
师漫雨.
学前教育专业认同度的分析与讨论[J]
.侨园,2019,0(4):111-111.
4
罗路香.
浅谈幼儿角色区的观察策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(13):277-278.
5
姚嘉慧.
农作物资源在小班区域活动中的利用--以“萝卜”为例[J]
.启迪,2019,0(6):68-68.
科学大众(智慧教育)
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部