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选择·探索·发展——开放性材料与幼儿游戏被引量：1

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摘要在课程游戏化建设的过程中,开放性材料渐渐在游戏活动中凸显出它的教育价值。开放性材料能引发幼儿探索的欲望,触发幼儿积极的思维,激发幼儿创造性的游戏,从而促进幼儿的学习有效性。

作者周海燕

机构地区昆山市城北富士康幼儿园

出处《科学大众（智慧教育）》 2019年第6期120-120,共1页 Popular Science

关键词开放性材料游戏

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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科学大众（智慧教育）

2019年第6期

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