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小学语文深度学习之我见 被引量:3

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摘要 本文认为,小学语文的深度学习,就是在完成浅层学习的基础上,去探求中华文化,了解古今之事,提高自身人文修养,成为一个有文化深度的人。那么,如何让学生做到小学语文的深度学习,便是目前奋战在一线的语文教师亟待解决的问题。
作者 王惠珍
出处 《科学大众(智慧教育)》 2019年第7期32-32,共1页 Popular Science
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