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小学语文深度学习之我见
被引量:
3
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摘要
本文认为,小学语文的深度学习,就是在完成浅层学习的基础上,去探求中华文化,了解古今之事,提高自身人文修养,成为一个有文化深度的人。那么,如何让学生做到小学语文的深度学习,便是目前奋战在一线的语文教师亟待解决的问题。
作者
王惠珍
机构地区
常州市武进区成章小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2019年第7期32-32,共1页
Popular Science
关键词
小学语文
深度学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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