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探究小学体育教学中兴趣的培养与疏导
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摘要
通过体育教学让小学生逐步掌握科学的运动技巧,除了使其在学习之余有足够的运动量,促进其身体健康发育,并提升各项身体机能,还能引导学生发现运动的乐趣,并形成参与体育运动的良好习惯。本文阐释如何在教学中基于对每个学生的特长与爱好的了解,运用灵活多样的教学手段培养其对体育运动的兴趣,并且对学生在体育课学习中的思想与行为进行及时疏导,以期取得良好的教学效果,并让每个学生都意识到定期进行体育运动的重要意义。
作者
马州
机构地区
淮安市承德路小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2019年第7期48-48,共1页
Popular Science
关键词
培养与疏导
兴趣
体育教学
小学
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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