基于多元化的小学音乐教学策略研究

音乐是小学教育中的一个组成部分,也是落实美育的一个重要途径,当前小学音乐教学中教师还是采取传统的教学模式和方法,这就无法激发学生的学习兴趣,限制了教学的效果,所以,要想改变这种现状,就需要在教学中对教学方法进行更新以及创新,采取多样化的教学方法,本文分析了基于多元化的小学音乐教学策略,希望能够给小学音乐教学提供参考。