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初探思维导图在小学低年段语文教学中的应用
被引量:
1
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摘要
在低年段的语文教学中,直观形象的思维导图可以辅助教师进行教学,活跃教学课堂,促进学生架构知识体系,变形散为神聚,化繁琐为简约,是梳理、巩固、归类知识、记忆课文内容和掌握自主阅读的学习工具。
作者
黎捷宏
机构地区
广州市荔湾区葵蓬小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2019年第7期74-74,共1页
Popular Science
关键词
初探
思维导图
低年段语文教学
应用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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