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让激趣调动学生学习美术的积极性
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摘要
小学美术教学运用一定的方法激发学生的学习兴趣,让学生在兴趣中增强感知能力和表现能力,提高审美情趣,是美术教师永恒的追求。作为美术教师,特别是低年级的美术教师,要把握儿童的年龄特点、生活规律以及认知规律,运用恰当的方法提高他们的学习兴趣,从而达到教学目标。
作者
周丽玲
机构地区
常州市局前街小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2019年第8期43-43,共1页
Popular Science
关键词
美术课
教学
激发
兴趣
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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