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开发“趣味”,让习作教学充满情趣 被引量:1

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摘要 习作教学是小学语文教学中的难点。如何让学生爱上习作,教师必须要结合习作内容及学生年龄特点,按响'趣味'这个按钮,让趣味弥漫课堂,让习作充满魅力,让学生爱上习作。
作者 蔡秀娣
出处 《科学大众(智慧教育)》 2019年第8期64-64,共1页 Popular Science
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