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试论中高职衔接背景下英语词汇教学的三结合 被引量:2

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摘要 在国家大力推进中高职衔接教育的新形势下,英语作为一门核心基础课程的地位和作用更加凸显,本文试从英语教学的基础板块——词汇教学入手,提出在新的背景下,英语词汇教学中应高度关注的三个结合:词汇知识广度与深度相结合、词汇知识与语言技能相结合、课堂教学与课外督查相结合,以此探讨职校英语词汇教学的新思路,为英语教学整体质量的提升寻求突破口。
作者 熊丽丽
出处 《科学大众(智慧教育)》 2019年第8期134-134,114,共2页 Popular Science
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二级参考文献52

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共引文献71

引证文献2

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