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“三全育人”视阈下高校资助育人工作实效性研究
被引量：
7
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摘要
在资助育人过程中,存在着家庭经济困难学生认定不精准、缺乏协同育人等问题。通过精准资助、强化'三全育人'格局,构建协同育人机制,增强育人工作的实效性。
作者
王睿
机构地区
荆楚理工学院学工处
出处
《科学大众（智慧教育）》
2019年第8期148-148,共1页
Popular Science
基金
2018年湖北省高校学生工作精品项目——“三全育人”视阈下高校资助育人质量提升研究(项目编号:2018XGJPG3019)阶段性研究成果
关键词
三全育人
资助育人
实效性
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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