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“三全育人”视阈下高校资助育人工作实效性研究 被引量:7

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摘要 在资助育人过程中,存在着家庭经济困难学生认定不精准、缺乏协同育人等问题。通过精准资助、强化'三全育人'格局,构建协同育人机制,增强育人工作的实效性。
作者 王睿
出处 《科学大众(智慧教育)》 2019年第8期148-148,共1页 Popular Science
基金 2018年湖北省高校学生工作精品项目——“三全育人”视阈下高校资助育人质量提升研究(项目编号:2018XGJPG3019)阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献17

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共引文献5

同被引文献32

二级引证文献15

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