摘要
本文分析了STEAM教育的发展和特点,在研究STEAM教育现状的基础上,梳理出STEAM教育存在的师资队伍不足、可行实践项目缺少、融合的教育资源匮乏等问题,从学生、教师、教育理念等维度出发,提出促进STEAM教育发展的对策及建议。
基金
全国教育信息技术研究课题(课题编号:175220002)
贵州省教育科学规划课题(课题编号:2017A040)
“贵州师范学院大学生互联网+创新创业训练中心”(项目编号:黔教高发[2015]337号、黔教高发〔2017〕158号)
2016年贵州省省级重点支持学科“计算机应用技术”(黔学位合字ZDXK[2016]20号)
2016年度贵州省科技平台及人才团队专项资金项目(项目编号:黔科合平台人才【2016】5609)
