解析失误 寻因纠错——浅谈小学品德课体验活动教学的误区及其对策

苏霍姆林斯基说:'道德,只有当它被学生自己去追求,获得亲身体验的时候,才能真正成为学生的精神财富。'的确,体验是最真实、最感性的一种内心感受。而大量事实也证明,学生只有获得切身体验的东西,才能入脑入心,珍藏永久,对人生的成长与发展起到引导作用。