浅谈低年段儿童构图能力的培养被引量：2

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摘要我们在评析画作时常会用到'构图稳健,气势恢宏'等字样。可见,绘画过程中构图的重要性。小学低年段的学生在生理和心理上尚未发育完全,该年段学生尚无构图意识,更无构图概念。一张纸往往只画不足一半的面积,而留出大量的空白,他们作画不会考虑构图,经常把物象画得很小,或者偏在一角上。甚至有的学生不是把物体画的靠左就是靠右,造成画面构图不美。长此以往,必然影响小学生绘画能力的发展。由于年龄特征,小学低年段也不适合专门集中讲解构图基础知识,那么又该如何把构图知识传授给学生呢?

作者卢山

机构地区南京市江北新区教育发展中心

出处《科学大众（智慧教育）》 2019年第9期50-50,共1页 Popular Science

关键词儿童低年段构图能力

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2019年第9期

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