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浅谈小学科学课堂的教学语言
被引量:
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摘要
小学科学是一门基础性课程,教学语言在师生互动中占有绝对的分量,作为一名小学科学教师,对本学科的教学语言研究和探索显得尤为重要。
作者
陈美香
机构地区
漳州市实验小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2019年第9期77-77,共1页
Popular Science
关键词
小学科学
课堂教学
教学语言
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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