孙鸿烈谈第一次青藏高原综合科学考察被引量：11

Honglie Sun: The First Tibetan Plateau Scientific Expedition and Research

导出

摘要孙鸿烈,中国科学院院士,土壤地理学家和土地资源学家,长期从事我国自然资源综合考察与区域开发研究以及青藏高原综合研究.以'青藏高原的隆起及其对自然环境和人类活动影响'和'青藏高原形成演化、环境变迁与生态系统研究'为中心问题,领导开展多学科的综合研究,20世纪90年代领导建立了中国生态系统研究网络.

作者张莉张冬梅 Li Zhang;Dongmei Zhang

机构地区不详

出处《科学通报》 EI CAS CSCD 北大核心 2019年第27期2763-2764,共2页 Chinese Science Bulletin

关键词青藏高原科学院综合科学考察考察队孙鸿烈

分类号 P941.74 [天文地球—自然地理学] N8 [自然科学总论]

引文网络
相关文献

同被引文献141

1沈丹.西藏人口数量现状、趋势预测及对养老服务发展的建议[J].西藏民族大学学报（哲学社会科学版）,2020,41(4):115-120. 被引量：9
2邓涛,吴飞翔,苏涛,周浙昆.青藏高原——现代生物多样性形成的演化枢纽[J].中国科学：地球科学,2020,0(2):177-193. 被引量：18
3ZHOU Guoyi1, ZHOU Cunyu1, LIU Shuguang2, TANG Xuli1, OUYANG Xuejun1, ZHANG Deqiang1, LIU Shizhong1, LIU Juxiu1, YAN Junhua1, ZHOU Chuanyan1, LUO Yan1, GUAN Lili1 & LIU Yan1 1. Dinghushan Forest Ecosystem Research Station, Chinese Academy of Sciences, Guangzhou 510650, China,2. SAIC, EROS Data Center, U.S. Geological Survey, Sioux Falls, SD 57198, USA.Belowground carbon balance and carbon accumulation rate in the successional series of monsoon evergreen broad-leaved forest[J].Science China Earth Sciences,2006,49(3):311-321. 被引量：39
4郑度,潘裕生,武素功,张青松.喀喇昆仑山-昆仑山地区综合科学考察[J].自然资源学报,1988,3(2):186-189. 被引量：6
5杨逸畴.南迦巴瓦峰登山科学考察[J].资源科学,1986,16(4):97-99. 被引量：1
6孙鸿烈,李文华,章铭陶,韩裕丰.青藏高原综合科学考察[J].资源科学,1986,16(3):22-30. 被引量：12
7温景春.综合考察公开出版的部分成果[J].资源科学,1986,16(3):114-116. 被引量：2
8章铭陶.青藏高原(横断山区部分)综合科学考察丛书编辑出版会议在京召开[J].资源科学,1985,15(1):46-46. 被引量：1
9孙鸿烈.西藏高原的综合科学考察史[J].中国科技史杂志,1984,19(2):10-19. 被引量：10
10谭福安.青藏高原(横断山区部分)综合科学考察队召开1983年度工作会议[J].资源科学,1983,13(4):95-96. 被引量：1

引证文献11

1余常团,肖欢,范春雨,张春雨,赵秀海,匡文浓,陈贝贝.青海省东北部灌丛群落β多样性组分分解及其驱动因素[J].应用与环境生物学报,2023,29(3):515-522.
2孙九林,董锁成,李泽红,李宇,李富佳.新时代我国自然资源综合科学考察研究的挑战与展望[J].自然资源学报,2020,35(8):1789-1801. 被引量：9
3胡健,曹全恒,胡金娇.青藏高原科学考察主题演变、主要成果及展望[J].西南民族大学学报（自然科学版）,2021,47(2):111-116. 被引量：4
4米湘成,冯刚,张健,胡义波,朱丽,马克平.中国生物多样性科学研究进展评述[J].中国科学院院刊,2021,36(4):384-398. 被引量：17
5Xiangcheng Mi,Gang Feng,Yibo Hu,Jian Zhang,Lei Chen,Richard T.Corlett,Alice C.Hughes,Stuart Pimm,Bernhard Schmid,Suhua Shi,Jens-Christian Svenning,Keping Ma.The global significance of biodiversity science in China: an overview[J].National Science Review,2021,8(7):29-53. 被引量：26
6刘乃秀.新时代西藏环境信息建设浅探[J].西藏科技,2021(11):46-48.
7拜彬强,赵元伟,尕吉措毛,才旺巴吉,李希来.青海省玉树藏族自治州牧民生活生产状况调研——以囊谦县、杂多县为例[J].青海畜牧兽医杂志,2022,52(1):33-38.
8姚檀栋,王伟财,安宝晟,朴世龙,陈发虎.1949-2017年青藏高原科学考察研究历程[J].地理学报,2022,77(7):1586-1602. 被引量：13
9马宝珊,魏开金,赵天一,裴福成,霍斌.裂腹鱼类系统进化及高原适应性研究进展[J].湖泊科学,2023,35(3):808-820. 被引量：3
10吕英.青海省关于第二次青藏高原综合科学考察研究的服务保障机制探索[J].青海科技,2023,30(3):177-181.

二级引证文献70

1李姝,窦文俊,彭雪嫣,王琦,李玉.中国黏菌资源研究进展[J].菌物研究,2023,21(1):93-102.
2刘琦,黄荣光.特殊时代背景下的珠穆朗玛峰地区科考以《考察报告》为中心[J].科学文化评论,2022,19(6):36-54.
3刘大海,董通,李彦平,孙浩,陈小英,叶属峰,王春娟.关于海洋自然资源调查监测体系构建的思考[J].测绘科学,2022,47(8):36-44. 被引量：5
4张凯逊,韩淑琴,孟秋含,胡靖靖,颜春凤.北极地区盆地分类与油气资源分布规律[J].地质力学学报,2020,26(6):901-910. 被引量：9
5魏辅文,平晓鸽,胡义波,聂永刚,曾岩,黄广平.中国生物多样性保护取得的主要成绩、面临的挑战与对策建议[J].中国科学院院刊,2021,36(4):375-383. 被引量：32
6米湘成,冯刚,张健,胡义波,朱丽,马克平.中国生物多样性科学研究进展评述[J].中国科学院院刊,2021,36(4):384-398. 被引量：17
7贺鹏,陈军,孔宏智,蔡磊,乔格侠.生物样本保:护生的物重多要样支性撑研究与[J].中国科学院院刊,2021,36(4):425-435. 被引量：12
8曹垒,孟凡娟,赵青山.基于前沿监测技术探讨“大开发”对鸟类迁徙及其栖息地的影响[J].中国科学院院刊,2021,36(4):436-447. 被引量：9
9徐平,洪晓峰.长江科学院野外科学观测与科学考察回顾及展望[J].长江科学院院报,2021,38(10):76-81. 被引量：3
10李君轶,傅伯杰,孙九林,洪增林,张百平,王晓峰,白红英,王飞,赵振斌,曹小曙.新时期秦岭生态文明建设:存在问题与发展路径[J].自然资源学报,2021,36(10):2449-2463. 被引量：29

1吴利霞.基于卓越人才培养的英语教育生态系统研究[J].江西电力职业技术学院学报,2019,0(5):132-133.
2祝秀芝.《土地资源学》在专业课程设置中的作用及实现途径[J].教育教学论坛,2019(38):222-223. 被引量：3
3王东桥.高职教育考核评价体系改革的研究与探索[J].科技资讯,2019,17(26):155-155. 被引量：2
4杜辉.科技创业人才生态系统研究演变趋势[J].合作经济与科技,2019,0(20):154-155. 被引量：2
5周宗辉.教育生态学视野下构建地方高校创新创业教育生态系统研究[J].黑龙江教育学院学报,2019,38(10):14-16. 被引量：2
6史修明.新课改下高中物理学生学习方式的转变[J].东西南北（教育）,2020(1):206-206.
7赵铭钰.全媒体时代广告的发展变化和存在的问题浅析[J].现代营销（下）,2019(8):104-105. 被引量：1
8陶梅,高杰.新媒体时代大学生发展生态系统研究[J].智库时代,2019,0(39):269-269.
9周思忆,肖晰,翟宏强.基于计算机模拟的救助中心问题[J].电子技术与软件工程,2019,0(20):137-138.
10赵星植.论意义三分之形成:回顾皮尔斯与维尔比的讨论[J].符号与传媒,2019(2):68-82. 被引量：5

科学通报

2019年第27期

浏览历史

内容加载中请稍等...

孙鸿烈谈第一次青藏高原综合科学考察被引量：11

同被引文献141

引证文献11

二级引证文献70

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

孙鸿烈谈第一次青藏高原综合科学考察 被引量：11

同被引文献141

引证文献11

二级引证文献70

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

孙鸿烈谈第一次青藏高原综合科学考察被引量：11