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提高初中化学课堂教学有效性研究

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摘要 化学知识是人类构建自己社会的基本工具,初中化学是学生了解化学知识最基本的阶段。无论是刚步入化学的初二学生还是已经准备中考的初三考生,无论学生是否对化学似懂非懂,还是已经做好了应对化学一切难题的准备,教师在实际的教学过程应该提供给学生一个好的化学学习与解题方法,让学生在真正掌握了相应方法的基础上,对化学题目的时候手到擒来,面对化学难题的时候迎刃而解。
作者 李富锋
机构地区 重庆市实验学校
出处 《科学中国人》 2014年第2X期162-162,共1页 Scientific Chinese
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