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由切“马铃薯”引起的思考——《长方体的认识》教学反思

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摘要几天前,我上了两次《长方体的认识》这节课,下面我把两次上课的片段以及自己的一些想法摘录下来,作个比较。片段一:师:出示马铃薯。大家看一下,我这个是长方体吗?生:不是。师:你为什么说它不是长方体呢?生:因为它没有面。师:今天我就要用马铃薯做一个长方体出来。你们说说应该怎么做?

作者叶高英

机构地区温州市平阳县昆阳练川小学

出处《科学中国人》 2014年第2X期166-166,共1页 Scientific Chinese

关键词大家看切一刀循循然平面图形给你立体图形一条线三条

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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科学中国人

2014年第2X期

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